Acosta Jiménez, A. J. (2019). Inteligencias múltiples y su aplicación en el aula de secundaria. Reflexiones a propósito de un estudio en el aula de Alemán como segunda lengua extranjera. Revista De Educación De La Universidad De Granada, 26, 205–222. https://doi.org/10.30827/reugra.v26i0.122