Bahamondes-Quezada, G.C. y Fuenzalida-Campos, E.N. 2023. Comprensión crítica del género ensayo argumentativo: Perspectiva de estudiantes y docentes de enseñanza media en Chile. Revista de Educación de la Universidad de Granada. 30, (dic. 2023), 20–40. DOI:https://doi.org/10.30827/reugra.v30.30129.