Palacios, A.M. y Schinella, G.R. 2017. Diseño y validación de un instrumento para evaluar la metacognición sobre el estudio en estudiantes de Medicina. Revista de Educación de la Universidad de Granada. 24, (nov. 2017), 9–28. DOI:https://doi.org/10.30827/reugra.v24i0.16612.