Jiménez López, G. y Felipe Morales, A. 2019. Taller de lectura y escritura creativa a través de la técnica mindfulness en el Grado en Educación Primaria. Revista de Educación de la Universidad de Granada. 26, (dic. 2019), 299–318. DOI:https://doi.org/10.30827/reugra.v26i0.135.