Yáñez, D.F., Diago, P.D. y Arnau, D. 2018. Relación entre complejidad y dificultad en tareas con patrones lineales reiterativos en estudiantes de 5 años. Revista de Educación de la Universidad de Granada. 25, (dic. 2018), 299–318. DOI:https://doi.org/10.30827/reugra.v25i0.126.