1.
Ribeirinha T, Duarte da SilvaB. El potencial del modelo aula invertida en la educación en línea: una evaluación enfocada en las interacciones pedagógicas. publicaciones [Internet]. 26 de julio de 2021 [citado 25 de septiembre de 2022];51(3):295-4. Disponible en: https://revistaseug.ugr.es/index.php/publicaciones/article/view/18076