Barba-Martín RA. Desarrollo de un enfoque pedagógico crítico en la formación inicial del profesorado para romper con la evaluación tradicional en Educación Infantil. publicaciones [Internet]. 8 de octubre de 2020 [citado 17 de mayo de 2024];50(1):207-2. Disponible en: https://revistaseug.ugr.es/index.php/publicaciones/article/view/15975