Handley, Fiona J.L. «Desarrollo De Capacidades Digitales En La educación Superior Del Reino Unido: Avances Recientes Y Un Estudio De Caso Del Marco De alfabetización Digital En La Universidad De Brighton». PUBLICACIONES 48, no. 1 (abril 12, 2018): 97–109. Accedido mayo 1, 2024. https://revistaseug.ugr.es/index.php/publicaciones/article/view/7327.