Rico Martín, Ana María. «LA HIPÓTESIS DEL ANALISIS CONTRASTIVO Y DE LA IDENTIDAD REFERIDAS A LOS ERRORES EN LA ADQUISICIÓN DEL ESPAÑOL L2 DE ALUMNOS DE ORIGEN MAZIGIO». PUBLICACIONES 34 (junio 23, 2004): 177–194. Accedido mayo 3, 2024. https://revistaseug.ugr.es/index.php/publicaciones/article/view/2306.