Tronchoni Albert, Héctor, Conrad Izquierdo, y M. Teresa Anguera. «Regulación De La interacción Participativa En Clases Universitarias Expositivas. Propuesta Formativa Co-Constructiva Basada En La metodología Observacional Como Estrategia Mixed Methods». PUBLICACIONES 51, no. 2 (diciembre 31, 2021): 89–110. Accedido mayo 4, 2024. https://revistaseug.ugr.es/index.php/publicaciones/article/view/20751.