Pascual-Arias, Cristina, y Miriam Molina Soria. «Evaluar Para Aprender En El Prácticum: Una Propuesta De Evaluación Formativa Y Compartida Durante La Formación Inicial Del Profesorado». PUBLICACIONES 50, no. 1 (octubre 8, 2020): 183–206. Accedido mayo 21, 2024. https://revistaseug.ugr.es/index.php/publicaciones/article/view/15959.