Rico Martín, A. M. «LA HIPÓTESIS DEL ANALISIS CONTRASTIVO Y DE LA IDENTIDAD REFERIDAS A LOS ERRORES EN LA ADQUISICIÓN DEL ESPAÑOL L2 DE ALUMNOS DE ORIGEN MAZIGIO». PUBLICACIONES, vol. 34, junio de 2004, pp. 177-94, https://revistaseug.ugr.es/index.php/publicaciones/article/view/2306.