[1]
D. Falcón Miguel, C. Castellar Otín, M. Ángel Ortega Zayas, y F. Pradas de la Fuente, «Elementos de la lógica interna y externa de los juegos que explican la experiencia afectiva del alumnado de educación física en secundaria», publicaciones, vol. 50, n.º 1, pp. 355–370, oct. 2020.