García-Tudela, P. A., Solano-Fernández, I. M. y Sánchez-Vera, M. D. M. (2019) «Escape room como estrategia metodológica para trabajar la inclusión en 3.º de Educación Primaria», PUBLICACIONES, 49(5), pp. 53–73. doi: 10.30827/publicaciones.v49i5.8729.