Granda Vera, J., Lozano Chacón, M. A. y Barbero Álvarez, J. C. (2018) «Efectos de un programa de restricciones ambientales en el aprendizaje de la digitación en la flauta en secundaria: una aproximación desde el aprendizaje motor», PUBLICACIONES, 48(2), pp. 35–46. doi: 10.30827/publicaciones.v48i2.8332.