Waitoller, F. R., Beasly, L., Gorham, A. y Kang, V. Y. (2019) «Hacia una educación inclusiva interseccional: El caso de los estudiantes afroamericanos y latinos con discapacidades en Chicago», PUBLICACIONES, 49(3), pp. 37–55. doi: 10.30827/publicaciones.v49i3.11403.