Rico Martín, A. M. (2004) «LA HIPÓTESIS DEL ANALISIS CONTRASTIVO Y DE LA IDENTIDAD REFERIDAS A LOS ERRORES EN LA ADQUISICIÓN DEL ESPAÑOL L2 DE ALUMNOS DE ORIGEN MAZIGIO», PUBLICACIONES, 34, pp. 177–194. Disponible en: https://revistaseug.ugr.es/index.php/publicaciones/article/view/2306 (Accedido: 21 diciembre 2024).