Pascual-Arias, Cristina, y Miriam Molina Soria. 2020. «Evaluar Para Aprender En El Prácticum: Una Propuesta De Evaluación Formativa Y Compartida Durante La Formación Inicial Del Profesorado». PUBLICACIONES 50 (1):183-206. https://doi.org/10.30827/publicaciones.v50i1.15959.