Tronchoni Albert, Héctor, Conrad Izquierdo, y M. Teresa Anguera. 2021. «Regulación De La interacción Participativa En Clases Universitarias Expositivas. Propuesta Formativa Co-Constructiva Basada En La metodología Observacional Como Estrategia Mixed Methods». PUBLICACIONES 51 (2):89-110. https://doi.org/10.30827/publicaciones.v51i2.20751.