DEMUNER FLORES, M. del R. Estrategias de aprendizaje autorregulado y el rendimiento no académico en el contexto de la pandemia COVID-19. PUBLICACIONES, [S. l.], v. 53, n. 3, p. 179–213, 2023. DOI: 10.30827/publicaciones.v53i3.23773. Disponível em: https://revistaseug.ugr.es/index.php/publicaciones/article/view/23773. Acesso em: 12 may. 2024.