TRONCHONI ALBERT, H.; IZQUIERDO, C.; ANGUERA, M. T. Regulación de la interacción participativa en clases universitarias expositivas. Propuesta formativa co-constructiva basada en la metodología observacional como estrategia mixed methods. PUBLICACIONES, [S. l.], v. 51, n. 2, p. 89–110, 2021. DOI: 10.30827/publicaciones.v51i2.20751. Disponível em: https://revistaseug.ugr.es/index.php/publicaciones/article/view/20751. Acesso em: 4 may. 2024.