GUILLÉN DÍAZ, C.; SANZ TRIGUEROS, F. J. Un dispositivo para una relación pragmática de los docentes con los objetivos de programas bilingües, desde un estudio en documentos de planificación. PUBLICACIONES, [S. l.], v. 49, n. 5, p. 113–130, 2019. DOI: 10.30827/publicaciones.v49i5.15116. Disponível em: https://revistaseug.ugr.es/index.php/publicaciones/article/view/15116. Acesso em: 30 abr. 2024.