SRIVORANART, P.; DUANGKONG, T.; KUNYAMOON, J. El impacto de la instrucción basada en temas sobre la efectividad del aprendizaje de lenguas y la motivación: un estudio de caso del curso “Español y Certamen de Belleza”. PUBLICACIONES, [S. l.], v. 52, n. 1, p. 161–181, 2022. DOI: 10.30827/publicaciones.v52i1.24323. Disponível em: https://revistaseug.ugr.es/index.php/publicaciones/article/view/24323. Acesso em: 22 jul. 2024.