PEGALAJAR PALOMINO, M. del C.; MARTÍNEZ VALDIVIA, E. Implicaciones de las tertulias pedagógicas dialógicas para una educación superior sostenible de calidad. PUBLICACIONES, [S. l.], v. 51, n. 1, p. 175–209, 2021. DOI: 10.30827/publicaciones.v51i1.16002. Disponível em: https://revistaseug.ugr.es/index.php/publicaciones/article/view/16002. Acesso em: 30 dic. 2024.