MARAVÉ-VIVAS, M.; GIL-GÓMEZ, J.; TRILLES ANDREU, M. Aprendizaje-Servicio en la Didáctica de la Expresión Corporal: efectos sobre la empatía del alumnado universitario. PUBLICACIONES, [S. l.], v. 49, n. 4, p. 111–125, 2019. DOI: 10.30827/publicaciones.v49i4.11731. Disponível em: https://revistaseug.ugr.es/index.php/publicaciones/article/view/11731. Acesso em: 21 nov. 2024.