García-Tudela, P. A., Solano-Fernández, I. M., & Sánchez-Vera, M. D. M. (2019). Escape room como estrategia metodológica para trabajar la inclusión en 3.º de Educación Primaria. PUBLICACIONES, 49(5), 53–73. https://doi.org/10.30827/publicaciones.v49i5.8729