Alemany Arrebola, I., Campoy Barreiro, C., Ortiz Gómez, M. del M., & Benzaquén Chocrón, R. (2017). Las orientaciones de meta en el alumnado de secundaria: un análisis en un contexto multicultural. PUBLICACIONES, 45, 83–100. Recuperado a partir de https://revistaseug.ugr.es/index.php/publicaciones/article/view/5790