Fernández Martín, F. D., & Aznar Díaz, I. (2004). LA FORMACION DE LOS DOCENTES EN LA INTERVENCION CON ALUMNOS/AS CON DEFICIT DE ATENCION CON HIPERACTIVIDAD (TDAH). PUBLICACIONES, 34, 43–60. Recuperado a partir de https://revistaseug.ugr.es/index.php/publicaciones/article/view/2299