Pascual-Arias, C., & Molina Soria, M. (2020). Evaluar para aprender en el Prácticum: una propuesta de Evaluación Formativa y Compartida durante la Formación Inicial del Profesorado. PUBLICACIONES, 50(1), 183–206. https://doi.org/10.30827/publicaciones.v50i1.15959