Maravé-Vivas, M., Gil-Gómez, J., & Trilles Andreu, M. (2019). Aprendizaje-Servicio en la Didáctica de la Expresión Corporal: efectos sobre la empatía del alumnado universitario. PUBLICACIONES, 49(4), 111–125. https://doi.org/10.30827/publicaciones.v49i4.11731