Maravé-Vivas, M., Gil-Gómez, J. y Trilles Andreu, M. 2019. Aprendizaje-Servicio en la Didáctica de la Expresión Corporal: efectos sobre la empatía del alumnado universitario. PUBLICACIONES. 49, 4 (dic. 2019), 111–125. DOI:https://doi.org/10.30827/publicaciones.v49i4.11731.