@article{Lema Ruíz_Espinoza Cevallos_Romero Arcaya_Arévalo Chuchuca_2020, title={Filosofía de la educación en la formación docente inicial. Universidad Técnica de Machala}, volume={50}, url={https://revistaseug.ugr.es/index.php/publicaciones/article/view/13946}, DOI={10.30827/publicaciones.v50i2.13946}, abstractNote={<p>El presente artículo tiene como objetivo socializar los criterios de los estudiantes de la carrera de Educación Inicial de la Universidad Técnica de Machala sobre la enseñanza de la asignatura de Filosofía de la Educación. Fueron empleados los métodos de revisión bibliográfica, análisis documental, analítico-sintético, estadístico y triangulación de datos; así como las técnicas de la entrevista en profundidad y el cuestionario. Como resultado se obtuvo la percepción del estudiantado sobre aspectos relativos al rol del docente, participación del estudiantado, metodología y valor axiológico de la asignatura.</p>}, number={2}, journal={PUBLICACIONES}, author={Lema Ruíz, Rubén Arturo and Espinoza Cevallos, Carmen Elizabeth and Romero Arcaya, Aníbal and Arévalo Chuchuca, Celso Marino}, year={2020}, month={may}, pages={87–101} }