ISSN: 1138-414X
ISSN-e: 1989-6395
DOI: 10.30827/profesorado
Vol. 30 Núm. 2 (2026)
El número 30 (2) de Profesorado. Revista de Currículum y Formación del Profesorado presenta un conjunto de aportaciones que, desde perspectivas teóricas, metodológicas y empíricas diversas, abordan algunos de los principales desafíos que atraviesan actualmente la educación y la formación docente. Los artículos que integran este número profundizan en temáticas vinculadas con la formación inicial y permanente del profesorado, la competencia digital docente, la inteligencia artificial, la realidad aumentada, el pódcast como recurso educativo, la reflexión profesional, el feedback, el liderazgo educativo, la inclusión y el desarrollo curricular. Asimismo, se analizan cuestiones relacionadas con la educación musical, la escuela rural, la indagación científica, el aprendizaje fuera del aula y las metodologías mixtas en investigación educativa. En conjunto, el número ofrece una mirada plural, crítica e internacional que contribuye a repensar la formación docente y las prácticas pedagógicas ante las transformaciones tecnológicas, sociales, curriculares y territoriales que configuran los actuales escenarios educativos.
Publicado:
2026-07-21
