Vol. 29 Núm. 3 (2025): .

El número 29(3) de Profesorado. Revista de Currículum y Formación del Profesorado reúne investigaciones que analizan de manera crítica y actual los desafíos emergentes de la formación docente en el contexto de transformación educativa contemporánea. Los trabajos incluidos profundizan en temáticas vinculadas con la innovación pedagógica, la integración educativa de las tecnologías y la inteligencia artificial, el desarrollo profesional docente, la evaluación y el acompañamiento formativo, así como el análisis de políticas y prácticas que inciden en la mejora de la calidad y la equidad educativa. Asimismo, se presentan experiencias, estudios empíricos y aportaciones teóricas que dialogan con marcos internacionales y perspectivas inclusivas, ofreciendo reflexiones sólidas que contribuyen a repensar el papel del profesorado, el currículum y la cultura formativa ante los cambios sociales, digitales y normativos que caracterizan la educación actual.

Publicado: 2025-11-16

Colaboración