Evia Ricalde E, Arroyo González R. La evaluación de las competencias del docente-tutor en línea en el marco de un Programa de Formación Literaria Virtual. profesorado [Internet]. 1 de marzo de 2018 [citado 4 de mayo de 2024];22(1):599-623. Disponible en: https://revistaseug.ugr.es/index.php/profesorado/article/view/9944