Alonso Rodríguez Y, Chiappe A. Investigación Escolar Abierta y desarrollo de la meta-cognición en estudiantes de Primaria: Un caso de estudio. profesorado [Internet]. 1 de diciembre de 2018 [citado 27 de abril de 2024];22(4):245-67. Disponible en: https://revistaseug.ugr.es/index.php/profesorado/article/view/8415