Flores Morales M de L, Rivermar Pérez ML. Transiciones fragmentadas de la escuela al trabajo. El caso de jóvenes de dos municipios del estado de Puebla. profesorado [Internet]. 7 de noviembre de 2022 [citado 2 de mayo de 2024];26(3):15-31. Disponible en: https://revistaseug.ugr.es/index.php/profesorado/article/view/22882