Durán Rodríguez R, Estay- Niculcar CA, Cranston C. Exploratory study of the impact of feedback on the PLE. profesorado [Internet]. 1 de septiembre de 2015 [citado 2 de mayo de 2024];19(2):93-113. Disponible en: https://revistaseug.ugr.es/index.php/profesorado/article/view/18760