Archila PA. ¿Cómo formar profesores de ciencias que promuevan la argumentación?: Lo que sugieren avances actuales de investigación. profesorado [Internet]. 6 de octubre de 2015 [citado 17 de mayo de 2024];20(3):399-432. Disponible en: https://revistaseug.ugr.es/index.php/profesorado/article/view/18559