1.
Sammons P, Bakkum L. Effective Schools, Equity and Teacher Efficacy: A Review of the Literature. profesorado [Internet]. 1 de diciembre de 2011 [citado 23 de julio de 2024];15(3):9-26. Disponible en: https://revistaseug.ugr.es/index.php/profesorado/article/view/20405