Tejada Fernández J, Ruiz Bueno C. Significación del prácticum en la adquisición de competencias profesionales que permiten la transferencia de conocimiento a ámbitos propios de la acción docente. profesorado [Internet]. 1 de diciembre de 2013 [citado 23 de julio de 2024];17(3):91-110. Disponible en: https://revistaseug.ugr.es/index.php/profesorado/article/view/19677