Caraballo RM, Rico L, Lupiáñez JL. Cambios conceptuales en el marco teórico competencial de PISA: El caso de las matemáticas. profesorado [Internet]. 1 de septiembre de 2013 [citado 5 de enero de 2025];17(2):225-41. Disponible en: https://revistaseug.ugr.es/index.php/profesorado/article/view/19565