García Pérez R, Sala A, Rodríguez Vidales E, Sabuco I Cantó A. Formación inicial del profesorado sobre género y coeducación: Impactos metacognitivos de la inclusión curricular transversal sobre sexismo y homofobia. profesorado [Internet]. 1 de abril de 2013 [citado 22 de diciembre de 2024];17(1):269-87. Disponible en: https://revistaseug.ugr.es/index.php/profesorado/article/view/19460