1.
Martínez Abad F, Rodríguez Conde MJ, García Peñalvo FJ. Evaluación del impacto del término “MOOC” vs “ELearning” en la literatura científica y de divulgación. profesorado [Internet]. 1 de abril de 2014 [citado 26 de diciembre de 2024];18(1):185-201. Disponible en: https://revistaseug.ugr.es/index.php/profesorado/article/view/19136