1.
Castro-Rodríguez E, Lupiáñez JL, Ruiz-Hidalgo JF, Rico L, Díez Ángel. School mathematics and curriculum change (1945-2014). The case of rational numbers. profesorado [Internet]. 1 de diciembre de 2015 [citado 23 de julio de 2024];19(3):420-38. Disponible en: https://revistaseug.ugr.es/index.php/profesorado/article/view/18903