Evia Ricalde, Ena, y Rosario Arroyo González. «La evaluación De Las Competencias Del Docente-Tutor En línea En El Marco De Un Programa De Formación Literaria Virtual». Profesorado, Revista de Currículum y Formación del Profesorado 22, no. 1 (marzo 1, 2018): 599–623. Accedido mayo 4, 2024. https://revistaseug.ugr.es/index.php/profesorado/article/view/9944.