Gonzalez-Gil, Francisca, Elena Martín-Pastor, y Raquel Poy Castro. «Educación Inclusiva: Barreras Y Facilitadores Para Su Desarrollo. Un Estudio Desde La percepción Del Profesorado». Profesorado, Revista de Currículum y Formación del Profesorado 23, no. 1 (marzo 31, 2019): 243–263. Accedido abril 28, 2024. https://revistaseug.ugr.es/index.php/profesorado/article/view/9153.