Karrera Xuarros, Inaki, Maialen Garmendia Larrañaga, y Andoni Arguiñano Madrazo. «Sinergias Entre inclusión, Competencias Y Rendimiento Escolar: El Caso De La Escuela Pública De Antzuola». Profesorado, Revista de Currículum y Formación del Profesorado 23, no. 1 (marzo 31, 2019): 83–102. Accedido mayo 1, 2024. https://revistaseug.ugr.es/index.php/profesorado/article/view/9145.