Karrera XuarrosInaki, Garmendia LarrañagaMaialen, y Arguiñano MadrazoAndoni. «Sinergias Entre inclusión, Competencias Y Rendimiento Escolar: El Caso De La Escuela Pública De Antzuola». Profesorado, Revista de Currículum y Formación del Profesorado 23, no. 1 (marzo 31, 2019): 83-102. Accedido enero 19, 2022. https://revistaseug.ugr.es/index.php/profesorado/article/view/9145.