Beneyto-Seoane, Mar, y Jordi Collet-Sabé. «Análisis De La Actual formación Docente En Competencias TIC. Por Una Nueva Perspectiva Basada En Las Competencias, Las Experiencias Y Los Conocimientos Previos De Los Docentes». Profesorado, Revista de Currículum y Formación del Profesorado 22, no. 4 (diciembre 1, 2018): 91–110. Accedido abril 28, 2024. https://revistaseug.ugr.es/index.php/profesorado/article/view/8396.