González Barea, Eva María, Araceli López Calvo, y Rosa María Bernal Galindo. «Curriculum and Teaching: What and How to Teach Students at Risk of Exclusion». Profesorado, Revista de Currículum y Formación del Profesorado 13, no. 3 (diciembre 1, 2009): 157–173. Accedido mayo 9, 2024. https://revistaseug.ugr.es/index.php/profesorado/article/view/20716.